Міфи про підлітковий вік
Міфи про підлітковий вік
Підлітковий вік (приблизно з 12 і до 24 років) – період значних змін у житті дитини і, безумовно, час непростих викликів для батьків. 
Міфи, упередження та вигадки, пов'язані із підлітковим віком, ускладнюють життя учасникам цього насправді дивовижного періоду.
Чи знайомі вони вам? 
Найпоширеніший міф - “розбурхані” гормони “зривають дах” підліткам, змушують “злітати з котушок”.
Правда: продукування гормонів збільшується у цьому віці, АЛЕ не гормони визначають поведінку молодих людей. Сучасні дослідження стверджують: підліткове сприйняття є насамперед результатом змін у процесі розвитку мозку.
Перехідний вік - час незрілості, його треба стерпіти та перетерпіти, а підліткам - просто пережити його, “вирости”.
Правда: підліткам потрібно не ПЕРЕжити перехідний вік, а ПРОжити його з користю, бо це ДУЖЕ ВАЖЛИВИЙ етап. Дорослим необхідно усвідомити, що “робота”, яку підліток виконує - тестування меж, пошук незвіданого та захоплюючого тощо - закладає основу для формування характеру, що допоможе жити повноцінним, цікавим і цілеспрямованим життям.
Підлітковий вік - час унезалежнення від дорослих.
Правда: здоровий підхід до зрілості полягає у взаємозв'язку поколінь, а не повній ізоляції за принципом “зроби сам”. Підлітки справді відчувають природне прагнення до незалежності, проте відносини з дорослими мають для них суттєве значення.
Загалом людський розвиток відбувається за схемою:
потреба у турботі дорослих 
потреба в інтенсивному спілкуванні з однолітками турбота про інших людей отримання допомоги від них у зрілому віці.
Це і є взаємозв'язок 
Поширюючи 
свої негативні упередження про “лінь”, “неврівноваженість” чи “неуважність” підлітка, подумайте, як інтерпретуватиме це сам підліток? 
Пам'ятаєте: думка інших впливає на судження про себе і на поведінку? Відомо, що діти, яким кажуть про їхні обмежені можливості, показують гірші результати, аніж ті, які такого про себе не чують
Перехідний період - це не період “шаленості чи “незрілості”, чи “нерозсудливості”. Це період напруженого емоційного життя, пошуків свого місця в суспільстві і творчої роботи над особистістю. 
Розуміння цих процесів робить життя гармонійнішим як для підлітків, так і для дорослих 
